요양보호사 모의고사, 점수 옆에 풀이 조건도 적어 보세요 > 학습포럼

점수 옆에 풀이 조건도 적어 보세요

처음 풀이와 재풀이를 나누어 남기는 학습 기록

풀이 조건과 함께 점수를 남겨요

같은 모의고사를 다시 풀면 질문을 읽고 판단한 답과 전에 본 정답 번호가 떠올라 고른 답이 섞일 수 있습니다. 점수를 기록할 때 처음 푼 회차인지, 다시 푼 회차인지 함께 적어 두면 복습할 문항을 고를 때 참고할 수 있습니다.

아래 양식을 회차마다 한 장씩 복사해 사용해 보세요. 채점 결과는 그대로 두고, 다시 확인할 문항을 별도로 표시하는 개인 학습 기록입니다.

먼저 기본 풀이 조건을 적어요

푼 날짜 / 회차: ____
풀이 구분: 처음 풀이 / 재풀이
소요시간 / 중간에 멈춘 시간: ____
풀이 중 교재·해설 참고 여부: ____
채점 결과: 필기 ____ / 실기 ____ (사용한 자료의 결과 그대로 기록)

처음 풀이와 재풀이, 교재를 참고한 풀이와 보지 않은 풀이를 나누어 기록하세요. 다른 회차는 문제 구성도 다르므로 점수 차이만으로 실력이 얼마나 변했다고 단정하기보다, 설명할 수 있게 된 문항과 남은 복습 항목을 함께 보세요.

맞힌 문제도 근거를 확인해요

추측한 문항은 채점 전에 표시하고, 채점 뒤 그중 맞힌 번호를 옮겨 적으면 됩니다. 추측해서 맞혔어도 채점된 정답 수는 바꾸지 않습니다. 그 번호를 별도 목록에 남겨 다음 복습에서 선택지를 구별하는 이유를 설명해 보는 방식입니다.

추측해서 맞힌 문항 번호: ____
선택지를 구별하는 근거를 확인할 문항 번호: ____
확인한 설명과 위치: ____ (교재 쪽수 또는 해설 위치)

설명할 수 있는지 확인한 뒤 복습해요

근거가 헷갈리는 문항은 해설과 교재에서 해당 설명을 찾고 위치까지 적어 두세요. 확인 후에도 이유를 설명하기 어렵다면 교육원 수업에서 질문할 항목으로 남기면 됩니다.

확인 후 스스로 이유를 설명할 수 있는 문항 번호: ____
아직 설명하기 어려운 문항 번호: ____
다음에 복습할 문항 / 다시 확인할 날짜: ____